DOMŮnavigate_nextVzdělávací programynavigate_nextAutorita pedagoga a její význam pro výchovně-vzdělávací proces
Autorita pedagoga a její význam pro výchovně-vzdělávací proces
Termín:
15. 1. 2026 - 9:00 - 13:00
Uzávěrka přihlášek:
8. 1. 2026
Počet hodin:
5
Kapacita:
Volná místa
Místo:
Hotel Grand, Československé armády 295, Hradec Králové
Cena:
2 000 Kč
Garant akce:
Mgr. Bc. Marcela Nováková
phone606 787 373
Cílová skupina
Pedagogičtí pracovníci všech typů a stupňů škol a školských zařízení, další zájemci
Popis

Jak držet autoritu bez indoktrinace? Interaktivní seminář nabízí praktické uchopení role pedagoga mezi póly „příliš měkký“ a „příliš direktivní“. Účastníci si ujasní, co je legitimní pedagogická autorita, jak vzniká a jak ji rozvíjet ve prospěch učení i klimatu třídy/skupiny. Nabídneme prostor pro hlubší porozumění vlastním výchovným postojům a stylům. Pomůžeme účastníkům pojmenovat, jaký výchovný styl sami používají – a jaký styl převládá ve škole/školském zařízení jako celku.

Pracujeme s modelovými situacemi, hranicemi a pravidly, zpětnou vazbou, prevencí konfliktů a srozumitelnou komunikací s dětmi/žáky/studenty i rodiči. Odnesete si konkrétní postupy pro každodenní praxi (checklist autority, zásady férového nastavování očekávání, tipy k reflexi vlastní praxe).

O lektorovi
Mgr. Bc. Jitka Kaplanová, Ph.D.
Mgr. Bc. Jitka Kaplanová, Ph.D.
Pedagožka, lektorka a supervizorka. Začínala jako lektorka primární a selektivní prevence a získala řadu cenných zkušeností při práci s třídními kolektivy. Vyučuje na VŠ, kde působila jako didaktička etické výchovy a nyní se věnuje zejména prevenci rizikového chování. Od začátku její profesní cesty ji zajímá, jak v dětech i dospělých probouzet to dobré. Hledá nejrůznější cesty, jak zajistit, aby při výchově a vzdělávání nešlo jen o získávání vědomostí, ale docházelo především k rozvoji charakteru. Proto je také lektorkou etické a charakterové výchovy. Věří, že vzdělávání má smysl, když pomáhá člověku stávat se lepší verzí sebe sama.