DOMŮnavigate_nextVzdělávací programynavigate_nextNeplatí, že vyšší bere, aneb Jak na (sou)hru generací ve vzdělávacím procesu
Neplatí, že vyšší bere, aneb Jak na (sou)hru generací ve vzdělávacím procesu
Termín:
13. 1. 2026 - 9:00 - 15:30
Uzávěrka přihlášek:
6. 1. 2026
Počet hodin:
8
Kapacita:
Volná místa
Místo:
Hotel Grand, Československé armády 295, Hradec Králové
Cena:
3 000 Kč
Garant akce:
Mgr. Bc. Marcela Nováková
phone606 787 373
Cílová skupina
Vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, další zájemci
Popis

Vedení školy či školského zařízení dnes vyžaduje nejen odborné znalosti, ale i schopnost řídit pestrý kolektiv lidí, kteří vyrůstali v odlišných dobách, s jinými zkušenostmi, hodnotami a způsoby práce. Škola je prostor, kde se setkávají učitelé od zkušených praktiků těsně před důchodem po začínající absolventy: každý má jiný styl komunikace, zdroje motivace i přístup k problémům. A pak jsou zde žáci, jejichž generační dynamika může výrazně ovlivnit školní prostředí a umí také pěkně kartami zamíchat.  

Interaktivní 8hodinový workshop věnovaný pohledu na generace a porozumění principům age managementu vám ukáže, jak proměnit generační rozdíly z potenciálního zdroje napětí v silnou stránku vašeho týmu.

Budeme se vzájemně učit, jak:

  • zlepšit spolupráci napříč generacemi,
  • využívat silné stránky jednotlivých osobností,
  • předcházet konfliktům a posilovat týmovou atmosféru,
  • komunikovat efektivně s kolegy i vzhledem k žákům a studentům

Společně budeme hledat cestu, jak vést (sou)hru generací nikoli podle věku či formální autority, ale podle skutečného vzájemného souznění a spolupráce.

Program:

  1. Kdo tvoří váš tým?
    Přehled generací ve školství – Baby boomers, X, Y, Z – jejich hodnoty, motivace a pracovní návyky.
    Co ukazují demografické trendy a na co se připravit v příštích letech.
  2. Jak spolupracují různé generace?
    Silné stránky a rizika v mezigeneračním prostředí školy.
    Příklady a sdílení dobré praxe.
  3. Hodnoty a průsečíky generací
    Jak sladit různé představy o práci, zodpovědnosti a komunikaci.
    Metody pro předcházení konfliktům a podporu týmové atmosféry.
  4. Age management ve škole
    Proč se vyplatí plánovat práci s ohledem na věk a životní fázi učitelů.
    Diskuse ke srovnání originálního finského konceptu age managentu a české praxe.
  5. Mýty a realita na poli věkové diverzity
    Jak bořit zažité stereotypy o mladých a starších pedagozích.
    Fakta o pracovních kompetencích v různých věkových skupinách i ve vztahu k technologickým proměnám světa.
  6. Komunikace jako hlavní nástroj vedení
    Jak volit jazyk a přístup, aby spolupráce mezi generacemi byla přínosná a konstruktivní.
  7. Work-life balance a aktivní obrana před vyhořením
    Jak podporovat zdraví a spokojenost učitelů, aby dlouhodobě podávali dobrý výkon a chtěli ve škole či školském zařízení zůstat.

 

O lektorovi
PhDr. Milada Záborcová, Ph.D.
PhDr. Milada Záborcová, Ph.D.
Psycholožka, pedagožka a lektorka, která se dlouhodobě věnuje tématům komunikace, psychického bezpečí a zvládání emočně náročných situací. Zaměřuje se na rozvoj mezilidských vztahů v profesním i osobním kontextu. Působí jako školitelka učitelů, zdravotníků a dalších odborníků v oblasti krizové komunikace a podpory duševního zdraví ve veřejném i soukromém sektoru. Ve své práci propojuje poznatky z psychologie, filosofie, umění a literatury. Vede autorské kurzy, přednášky, publikuje a připravuje vzdělávací podcast. Je autorkou knihy Jak projít životními krizemi k životním výhrám. Spolupracuje s řadou organizací zaměřených na vzdělávání, pedagogickou podporu a osobnostní rozvoj.
Doplňující informace

Účastnický poplatek zahrnuje coffeebreak v průběhu workshopu.