Školní družina je ve škole velmi specifickým místem, a to nejen díky svému režimu či podobě a míře personální podpory. Je místem, kde do sebe často narážejí očekávání rodičů, vedení školy, dětí a vychovatelek ve snaze tato očekávání protnout a připravit pro děti zábavný vzdělávací, výchovný i volnočasový program. Jedná se o velmi náročný úkol, jehož náročnost se prudce zvyšuje, jsou-li v kolektivu také žáci s problematickým chováním (ADHD, PAS, sociokulturní znevýhodnění, ...).
Na semináři si na praktických příkladech vysvětlíme, jak mohou vychovatelé s takovými dětmi efektivně pracovat a nastavovat tak prostředí družiny inkluzivním a pro všechny účastníky příjemným směrem. Zabývat se budeme tématy jako jsou nastavení pravidel v družině, komunikace s žáky s problematickým chováním a jejich rodiči či přípravou programu pro děti vzhledem k jejich specifickým individuálním potřebám.
Účastnický poplatrek zahrnuje coffeebreak v průběhu semináře.